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8月のテーマは「平和」

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自死する人へらしたい

越前市武生西小   4年 河島 実夢

 私(わたし)は、ずっと平和(へいわ)だと思(おも)っていました。ですが、そうではないことを知(し)りました。1年間(ねんかん)に約(やく)2~3万人(まんにん)。日本(にほん)で自死(じし)をした人(ひと)の数(かず)です。
 私(わたし)は、相談(そうだん)にのってくれる人(ひと)をふやすと自死(じし)がへるのじゃないかなと考(かんが)えました。アドバイスをしてあげることが大切(たいせつ)です。「次(つぎ)はがんばろうね」という言葉(ことば)や「いつでも相談(そうだん)にのってあげるね」という言葉(ことば)などです。そういった声(こえ)をかけるだけでも気持(きも)ちがかわります。私(わたし)も大人(おとな)になったら少(すこ)しでも力(ちから)になりたいと思(おも)います。これからは、自死(じし)を少(すこ)しでもへらしていけたらいいなと思(おも)いました。私(わたし)は、いつか自死(じし)をなくして、平和(へいわ)にしたいと思(おも)っています。

分け合いややさしさを

若狭町梅の里小 4年  須賀原 郁斗

 ぼくは、戦争(せんそう)がないということは、どんな時(とき)でも平和(へいわ)なんだなと思(おも)いました。ぼくは、どうしたら平和(へいわ)になれるんだろうと考(かんが)えました。分(わ)け合(あ)いややさしさを持(も)ってくらせば戦争(せんそう)が起(お)こらないと思(おも)います。
 今(いま)と昔(むかし)ではぜんぜんちがうと思(おも)います。昔(むかし)はいつもいつもばくだんを落(お)としてきて、家(いえ)がもえたり、人(ひと)がたくさん亡(な)くなったりしました。今(いま)は非常食(ひじょうしょく)もたくさんふえてきています。カンパンやレトルトのごはんもあります。だから今(いま)と昔(むかし)はとってもちがうと思(おも)います。
 ぼくは、争(あらそ)いごとで戦争(せんそう)になってほしくないです。ぼくは本当(ほんとう)に平和(へいわ)ということがとっても大切(たいせつ)なんだなあと思(おも)いました。

ケンカやいじめ争いにつながる

若狭町梅の里小 4年  森下 陽菜

 わたしは、約(やく)70年前(ねんまえ)におきた第(だい)2次世界大戦(じせかいたいせん)のことを思(おも)い、わたしたちにできることを考(かんが)えました。
 それはケンカをやめることです。理由(りゆう)は、だれかがいじめをしたら、そのいじめられている人(ひと)がぎゃくにおこってケンカになったら、争(あらそ)いへとつながってしまうからです。まず、やらないことが大事(だいじ)だと思(おも)います。もし、他(ほか)の人(ひと)がケンカをやっていたら「やめなよ」と声(こえ)をかけてあげることもだいじだと思(おも)いました。
 これからも、ケンカだけでなくいじめとかをやらないようにしたいです。一人一人(ひとりひとり)があんぜんにくらせるように、みんながあんぜんにくらせるようにすることが一番大事(いちばんだいじ)だと思(おも)います。わたしも、いじめやケンカをやらないように、考(かんが)えたことをいしきして行動(こうどう)したいです。

ようしや考え方ちがってもいい

越前市武生西小 4年  田中 紗彩

 わたしは戦争(せんそう)のことについて考(かんが)えた。なぜ戦争(せんそう)がおきるかぎもんに思(おも)った。戦争(せんそう)をなくすためにはどうしたらいいだろう。わたしは世界(せかい)のみんながなかまだと思(おも)えばいいと思(おも)う。
 わたしのクラスではブラジルの子(こ)と日本(にほん)の子(こ)が強(つよ)い口調(くちょう)でケンカしている。そういうことが戦争(せんそう)の始(はじ)まりだと思(おも)う。そんなことやらなくてもいいのに。ようし、考(かんが)え方(かた)、せいかくのちがう人(ひと)がいてもいい。みんながみんな同(おな)じではないのだから。そうすればみんながなかまになって戦争(せんそう)がなくなり、世界(せかい)が平和(へいわ)になる。ぜんぶの国(くに)に戦争(せんそう)がなくなってみんなが平和(へいわ)になるといいな。

たすけ合って楽しく生活を

大野市有終南小 3年  宮下 敦希

 ぼくは「平和(へいわ)」というテーマをもとにして、家(いえ)での平和(へいわ)が何(なに)かを考(かんが)えました。そして、楽(たの)しい時(とき)が平和(へいわ)で、わるい気分(きぶん)の時(とき)が平和(へいわ)じゃないと分(わ)かりました。平和(へいわ)がいいわけは、わるいこともなくて、元気(げんき)にすごせるからです。
 ぼくがそうぞうする平和(へいわ)な世界(せかい)は、みんながたすけ合(あ)って、元気(げんき)で楽(たの)しくすごせる世界(せかい)です。みんなが楽(たの)しんで生活(せいかつ)をおくれて、せんそうやいじめがない世界(せかい)があったら、みんなよろこびそうです。
 ぼくたちのこの世界(せかい)を平和(へいわ)にするためにたいせつなのは、えがおを大切(たいせつ)にすることです。えがおになれば、なんでもできます。えがおだったら、友(とも)だちがふえたり、みんなのにんきものになれたりするかもしれません。えがおは、みんなのたからものです。ぼくもえがおを大切(たいせつ)にしていきたいです。

大雨のときは早めにひなん

大野市有終南小 3年  富田 千晴

 この間(あいだ)の大雨(おおあめ)で大野(おおの)はだいじょうぶだったけれど、今(いま)もおかやまけんの人(ひと)たちは、ひなんしているので、とてもかわいそうです。大野(おおの)は少(すこ)ししかふらなかったので、わたしたちはぶじでした。大野(おおの)は平和(へいわ)でよかったなと思(おも)いました。
 もし、わたしがおかやまけんとかにすんでいたら、とっても大(たい)へんなことになっていたんだなと思(おも)います。でもお母(かあ)さんに聞(き)いたら、ふくいもむかし、大雨(おおあめ)で家(いえ)がながされた人(ひと)もいるそうです。今(いま)では道路(どうろ)も家(いえ)もきれいになっているけど、今(いま)テレビでやってるぐらいひどかったそうです。
 今年(ことし)は、広(ひろ)いはんいで水(すい)がいになったけど、早(はや)めに注意(ちゅうい)してひなんするようにしたいです。平和(へいわ)な日本(にほん)がいいけど、地(じ)しんや大雨(おおあめ)のしぜんさいがいは、どうすることもできないので、ひなん場所(ばしょ)などをかくにんしておきたいです。

思いやりもち心結びあおう

越前市服間小 4年  児玉 明希恵

 私(わたし)は、平和(へいわ)というものは「幸(しあわ)せ」「感(かん)しゃ」「ありがとう」と言(い)えるものだと思(おも)います。
 なぜそう思(おも)ったのかというと、平和(へいわ)というものは幸(しあわ)せだと思(おも)うからです。まず、幸(しあわ)せになるには「感(かん)しゃ」や「ありがとう」という気持(きも)ちができなければいけないと思(おも)うのです。気持(きも)ちだけでなく、お年(とし)よりの方(かた)に気(き)を使(つか)ってあげたり、小(ちい)さい子(こ)のおせわ、めんどうを見(み)たりして、体(からだ)を使(つか)ってできることもあります。
 なのでわたしは、こう考(かんが)えました。みなさんも、気持(きも)ちや体(からだ)を使(つか)って、相手(あいて)に思(おも)いやりをもって、せっしてください。こうすると、人(ひと)と人(ひと)の心(こころ)が結(むす)びあうと思(おも)います。
 わたしは、このようなことをすれば平和(へいわ)になって、またその上(うえ)の平和(へいわ)になってと、幸(しあわ)せ、平和(へいわ)のつみかさねになるのをねがっています。

苦しむ子ども 他の国にいる

越前市神山小 5年  下霜 翔

 日本(にほん)は平和(へいわ)です。ですが他(ほか)の国(くに)では戦争(せんそう)が起(お)きていて、苦(くる)しんでいる子(こ)どもたちがたくさんいてかわいそうだと思(おも)います。ぼくたちが戦争(せんそう)にあっていたら、たくさんの友達(ともだち)を失(うしな)っていくし、大切(たいせつ)な命(いのち)を失(うしな)ってしまいます。それを考(かんが)えただけで、戦争(せんそう)がなくてよかったなと思(おも)います。
 でも、ぼくたちの住(す)んでいる地(ち)いきにミサイルが飛(と)んできたらこわいです。ぼくは戦争(せんそう)の物語(ものがたり)をたくさん読(よ)んでいます。その中(なか)では死(し)んでいく人(ひと)がたくさんいます。そんな戦争(せんそう)が70年(ねん)ぐらい前(まえ)まで起(お)きていました。第(だい)2次世界大戦(じせかいたいせん)(太平洋戦争(たいへいようせんそう))ではたくさんの人(ひと)が亡(な)くなりました。
 ぼくのひいばあちゃんも戦争(せんそう)を体験(たいけん)しています。ひいばあちゃんに戦争(せんそう)の話(はなし)を聞(き)いたことがあります。戦争(せんそう)では毎日勉強(まいにちべんきょう)をせず、戦(たたか)う練習(れんしゅう)をしていて、大変(たいへん)だったそうです。ひいばあちゃんはすごいと思(おも)いました。ぼくはこれからも日本(にほん)に戦争(せんそう)が起(お)こらないようにしてほしいと思(おも)います。

戦争の話にきょうふ感じる

越前市神山小 5年  南山 明日佳

 何十年(なんじゅうねん)か前(まえ)、日本(にほん)は戦争(せんそう)で負(ま)け、たくさんの人(ひと)が死(し)んでしまいました。小(ちい)さな子(こ)ども、老人(ろうじん)などいろいろな人(ひと)が。
 私(わたし)は、なぜ戦争(せんそう)をするかよく分(わ)かりません。戦(たたか)いをして帰(かえ)ったら愛(いと)しい人(ひと)が死(し)んでしまっていたり、戦争(せんそう)をして自分(じぶん)が死(し)んでしまい、その愛(いと)しい人(ひと)は悲(かな)しいにちがいありません。戦争(せんそう)はこわいです。戦(たたか)っている人(ひと)はきょうふでいっぱいです。
 私(わたし)には90さいのおばあちゃんがいます。おばあちゃんは戦争(せんそう)を経験(けいけん)していて、そのころの話(はなし)を聞(き)くときょうふを感(かん)じます。「日本(にほん)が戦争(せんそう)をしていたころ、おばあちゃんの夫(おっと)が戦争(せんそう)へ行(い)っていたね。夜(よる)はアメリカ軍(ぐん)が見回(みまわ)ってて電気(でんき)を消(け)して静(しず)かにしていたんだよ。アメリカだけじゃなく、米(こめ)をもっていく日本(にほん)もこわかったよ」
 「戦争(せんそう)はこわい。友達(ともだち)が消(き)えるのはとても悲(かな)しい」。この言葉(ことば)を心(こころ)に残(のこ)したいと思(おも)います。

みんなえ顔で明るい世界に

越前市服間小 4年 武安 凜佳 

 平和(へいわ)は、戦争(せんそう)がなくて、おだやかなことです。わたしは、平和(へいわ)がずっと続(つづ)いてほしいと思(おも)います。そのためには、どんなことをすればいいのかを考(かんが)えなければなりません。
 一(ひと)つ目(め)は、え顔(がお)でいることです。え顔(がお)がなかったら暗(くら)い世界(せかい)になると思(おも)います。だから、人々(ひとびと)みんなが、え顔(がお)になると、明(あか)るく元気(げんき)な世界(せかい)になると思(おも)います。
 二(ふた)つ目(め)は、物(もの)を大事(だいじ)にすることです。お金(かね)のむだづかいをしない、感(かん)しゃしてごはんを食(た)べる、このようなことができないと、住(す)みにくい所(ところ)になると思(おも)います。
 今(いま)、わたしが生(い)きていることが平和(へいわ)なことです。わたしが大人(おとな)になってもずっと平和(へいわ)な国(くに)であってほしいです。

戦争や自然災 起こらなければ

あわら市伊井小 5年  大島 薫

 ぼくは、平和(へいわ)はとても大切(たいせつ)だと思(おも)います。なぜなら、平和(へいわ)は安心(あんしん)してくらせるという意味(いみ)だと思(おも)うからです。でも、今(いま)も世界(せかい)では戦(たたか)ったり、争(あらそ)ったりして安心(あんしん)してくらせない人(ひと)たちがいます。
 今(いま)、日本(にほん)は平和(へいわ)だと思(おも)います。でも昔(むかし)は日本(にほん)も外国(がいこく)と戦争(せんそう)をしていました。ぼくは、戦争(せんそう)のことはあまりくわしくわかりません。でも、長(なが)さき県(けん)や広島県(ひろしまけん)に原(げん)ばくが落(お)とされ、たくさんの人(ひと)がなくなったことは知(し)っています。そのとき、日本(にほん)は平和(へいわ)ではなかったと思(おも)います。
 戦争(せんそう)だけでなく、自然災害(しぜんさいがい)があっても、平和(へいわ)ではないと思(おも)います。冬(ふゆ)にあった大雪(おおゆき)やこの間(あいだ)あった大雨(おおあめ)でも、安心(あんしん)してくらせない人(ひと)がたくさんいるからです。これから、戦争(せんそう)や自然災害(しぜんさいがい)が起(お)こらないといいです。そして、日本(にほん)だけでなく、世界各地(せかいかくち)が平和(へいわ)になってほしいです。

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  • 2018年09月23日 不登校生の進路、柔軟に 通信、定時制やフリースクールも視野に 福井 経験基に保護者語る  不登校生の進路、柔軟に 通信、定時制やフリースクールも視野に 福井 経験基に保護者語る
  • 2018年09月23日 大学生が企画、取材、原稿執筆「大学生タイムズ」 福井大生がスマホ依存や海外留学取材  大学生が企画、取材、原稿執筆「大学生タイムズ」 福井大生がスマホ依存や海外留学取材
  • 2018年09月23日 学校で被災、どう動く 坂井・三国南小 「考えて行動」を訓練  学校で被災、どう動く 坂井・三国南小 「考えて行動」を訓練
  • 2018年09月23日 英語力、積極性大切さ実感 シンガポール研修の福井大附属校生報告  英語力、積極性大切さ実感 シンガポール研修の福井大附属校生報告
  • 2018年09月23日 記事題材に表現力磨く 勝山北部中 10回目のスピーチコンテスト 世界、地域へ興味広げ  記事題材に表現力磨く 勝山北部中 10回目のスピーチコンテスト 世界、地域へ興味広げ
  • 2018年09月20日 藤島Aが初の北陸予選V 高校生英語ディベート 12月、福井での全国大会へ  藤島Aが初の北陸予選V 高校生英語ディベート 12月、福井での全国大会へ
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  • 2018年09月16日 読字障害、早期支援を ディスレクシア 自己評価低下、登校渋りにつながる懸念 県内専門医「学校、家族の協力重要」  読字障害、早期支援を ディスレクシア 自己評価低下、登校渋りにつながる懸念 県内専門医「学校、家族の協力重要」
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  • 2018年09月14日 福井市会予特委 教員の勤務実態 始業前も把握を  福井市会予特委 教員の勤務実態 始業前も把握を
  • 2018年09月13日 数学教育に尽力 福井の青山さん表彰 学会100周年記念  数学教育に尽力 福井の青山さん表彰 学会100周年記念
  • 2018年09月08日 自校調理の小中学校給食 段階的に民間委託へ 福井市方針  自校調理の小中学校給食 段階的に民間委託へ 福井市方針
  • 2018年09月02日 学校のブラック迫る 教員の長時間労働 理不尽な校則 名古屋大大学院准教授 内田氏(福井出身)が著書 「社会全体で議論を」  学校のブラック迫る 教員の長時間労働 理不尽な校則 名古屋大大学院准教授 内田氏(福井出身)が著書 「社会全体で議論を」
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